自本校參與優質化計畫以來,在經費的挹注下,二年級社會組學生的校外參觀教學活動,已成為學生所引頸期盼的活動之一。近年來的活動,我們足跡踏過了台南與嘉義,透過主題式特色課程及活動設計,加深學生對台灣生態環境、人文、歷史的認識,走出教室外的學習模式,更能轉化平面的書本為立體的圖像,進而提升學習效益。
 
自本校參與優質化計畫以來,在經費的挹注下,二年級社會組學生的校外參觀教學活動,已成為學生所引頸期盼的活動之一。近年來的活動,我們足跡踏過了台南與嘉義,透過主題式特色課程及活動設計,加深學生對台灣生態環境、人文、歷史的認識,走出教室外的學習模式,更能轉化平面的書本為立體的圖像,進而提升學習效益。
 
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