國立南投高級中學課程發展委員會組織要點
108年1月18日配合新課綱重新擬訂，經校務會議通過
一、 依據教育部103年11月28日臺教授國部字第1030135678A號頒布「十二年國民基本教育課程綱要總綱」之柒、實施要點，訂定本校課程發展委員會組織要點(以下簡稱本要點)。
二、 本校課程發展委員會(以下簡稱本委員會)置委員41人，委員任期一年，任期自每年八月一日起至隔年七月三十一日止，其組織成員如下：
(一) 召集人：校長。
(二) 學校行政人員：由各處室主任(校長室秘書、教務主任、學務主任、總務主任、實習主任、圖書館主任、輔導主任、主計主任、人事主任)、主任教官、教學組長、註冊組長、設備組長、試務組長、訓育組長、實習組長及就業組長擔任之，共計17人；並由教務主任兼任執行秘書，學務主任和實習主任兼任副執行秘書。
(三) 領域/科目教師：由各領域/科目召集人（含語文(國語文和英語文)領域、數學領域、自然領域、社會領域及藝術領域）擔任之，每領域/科目1人，共計6人。
(四) 專業群科教師：由各專業群科科主任召集人擔任之，每專業群科1人，共計7人。
(五) 特殊需求領域課程教師：由體育組組長、特教組組長擔任之，共計2人。
(六) 各年級導師代表：由各年級導師推選之，共計3人。
(七) 教師組織代表：由學校教師會推派1人擔任之。
(八) 專家學者：由學校聘任專家學者1人擔任之。
(九) 產業代表：由學校聘任產業代表1人擔任之。(設有專業群科學程者應設置之)
(十) 學生代表：由學生會或經選舉產生之學生代表1人擔任之。
(十一)學生家長委員會代表：由學校學生家長委員會推派1人擔任之。
三、 本委員會根據總綱的基本理念和課程目標，進行課程發展，其任務如下：
(一) 掌握學校教育願景，發展學校本位課程。
(二) 統整及審議學校課程計畫。
(三) 審查學校教科用書的選用，以及全年級或全校且全學期使用之自編教材。
(四) 進行學校課程自我評鑑，並定期追蹤、檢討和修正。
四、 本委員會其運作方式如下：
(一) 本委員會由校長召集並擔任主席，每年定期舉行二次會議，以十月前及六月前各召開一次為原則，必要時得召開臨時會議。
(二) 如經委員二分之一以上連署召開時，由校長召集之，得由委員互推一人擔任主席。
(三) 本委員會每年十一月前召開會議時，必須完成審議下學年度學校課程計畫，送所屬教育主管機關備查。
(四) 本委員會開會時，應有出席委員三分之二（含）以上之出席，方得開議；須有出席委員二分之一（含）以上之同意，方得議決。
(五) 本委員會得視需要，另行邀請學者專家、其他相關人員列席諮詢或研討。
(六) 本委員會相關之行政工作，由教務處主辦，實習處協辦。
五、 本委員會設下列組織：(以下簡稱研究會)
(一)各領域/科目教學研究會：由領域/科目教師組成之，由召集人召集並擔任主席。
(二)各專業群科教學研究會：由各科教師組成之，由科主任召集並擔任主席。
(三)各群課程研究會：由該群科教師組成之，由該群之科主任互推召集人並擔任主席。
研究會針對專業議題討論時，得邀請業界代表或專家學者參加。
六、 各研究會之任務如下：
規劃校訂必修和選修科目，以供學校完成各科和整體課程設計。
規劃跨群科或學科的課程，提供學生多元選修和適性發展的機會。
協助辦理教師甄選事宜。
辦理教師或教師社群的教學專業成長，協助教師教學和專業提升。
辦理教師公開備課、授課和議課，精進教師的教學能力。
發展多元且合適的教學模式和策略，以提升學生學習動機和有效學習。
選用各科目的教科用書，以及研發補充教材或自編教材。
擬定教學評量方式與標準，作為實施教學評量之依據。
協助轉學生原所修課程的認定和後續課程的銜接事宜。
其他課程研究和發展之相關事宜。
七、 各研究會之運作原則如下：
各領域/科目/專業群科教學研究會每學期舉行二次會議，必要時得召開臨時會議；各群課程研究會每年定期舉行二次會議。
每學期召開會議時，必須提出各領域/科目和專業群科之課程計畫、教科用書或自編教材，送請本委員會審查。
各研究會會議由召集人召集，如經委員二分之一以上連署召集時，由召集人召集之，得由連署委員互推一人為主席。
各研究會開會時，應有出席委員三分之二（含）以上之出席，方得開議；須有出席委員二分之一（含）以上之同意，方得議決，投票得採無記名投票或舉手方式行之。
經各研究會審議通過之案件，由科(群)召集人具簽送本委員會會核定後辦理。
各研究會之行政工作及會議記錄，由各領域/科目/專業群科主辦，教務處和實習處協助之。
八、本組織要點經校務會議通過後，陳校長核定後施行。
