Fab Lab自造實驗室創立緣起與過程

本校105學年度獲得教育部國教署經費補助設置 Fab Lab 自造實驗室，延續至今積極擴大辦理創客教育計畫，跨域結合藝術、機電科技、創客，進行創意、創新教學、教師增能及學生培力等課程，期能帶給南投地區創作教學新趨勢。

Fab Lab自造實驗室內涵與特色

本計畫目標期能橫向整合本校普通高中數學、自然領域、藝術與生活領域及專業群科電腦機械製圖科、電子科、美工科、建築科及電機科等課程，並與鄰近國中及技專校院相關系所進行縱向策略聯盟，藉由務實致用特色課程及專題製作的研發與實踐，讓學生經由「做中學」及「動手做」，習得實務操作經驗，進而正確建立生涯試探，發揮創新創客精神。南投縣形塑「工藝之都」之發展方向，本計畫擬結合在地文化工藝如陶藝、竹藝、木藝、染織等，運用創意結合在地工藝，充分展現美學設計、精緻生活、樂活創意等不同新工藝面向。提供南投區域內學校師生之學習資源，推廣自造者運動及創客教育。

Fab Lab自造實驗室落實於學校課程

依本校特色發展3D列印及機電整合創意課程及工藝美學創意課程，培訓專業類科種子教師並開設多元課程激發學生創意設計。結合南投在地文化產業，發揮本校職業類科之機電整合、工藝美學及文創設計特色，研發安排3D 製圖建模與3D 掃描等軟體教學、Arduino可程式設計與機器人教學、雷射雕刻與文創設計教學，鼓勵學習動機，培育成為創客人才。

Fab Lab自造實驗室創客教育執行成果

Fab Lab 自造實驗室聯絡人

實習處  李冠賢主任  分機:601

電腦機械製圖科科主任  劉雯翎主任 分機:609

電腦機械製圖科專任助理  洪子晴助理  分機:616