l  以人為本：尊重孩子，理解孩子，注重教學的過程和全方位，培養學生的      自尊、自信、自愛的態度，彰顯學習者主體性，使學生能夠感受生命的喜悅和生活的自信，提升學習的渴望和生存發展的勇氣。

l  多元適性：教育是尊重學生的獨特性、可塑性，適性引導學生學習，每一位孩子都是不一樣的獨特個體，各自擁有多元智慧與性向，努力不是要超越別人，而是要成為更好的自己（Work hard not to surpass others, but to become your better self.）。拋棄傳統型填鴨式的授課模式，注重啟發式、討論式教學，提升學生的學習興趣和動機。

l  全人教育：教育是重視學生全人的發展，以「自發」、「互動」、「共好」為理念，在觀念上由精英教育走向大眾教育、由專業性教育走向通識性教育，在教育上採取德、智、體、群、美、勞六育並重之全人發展。

l  素養教育：現代教育應更加注重教育的過程，不論在知識、能力和態度上，使學生能適應現在生活及面對未來挑戰，幫助學生學具有跨領域的知識，與人團隊合作，解決問題的能力，凡事有正向、平等、公義思維的心態。

l   教育熱忱：蘋果電腦創辦人賈伯斯(Steve Jobs, 1955-2011) 說「如果一開始，你就沒有足夠的熱忱，你將不會堅持下去」(If you are not passionate enough from the start, you will never stick it out)，教育是感動人的事業，激發老師「莫忘初衷」，成就每一個孩子，做一個點燈、提燈的人，照亮更多人的路。